「阅读园地」小学阶段状物类文章的阅读方法(状物类文章阅读方法指导ppt)

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摘要:一篇优秀的状物文章,通常都有一定的描写顺序,有的是从概括到具体,有的是从整体到部分,有的是“总—分—总”等。

【阅读指导】

阅读状物类文章,有以下几点需要注意。

①弄清描写顺序,理清文章层次。一篇优秀的状物文章,通常都有一定的描写顺序,有的是从概括到具体,有的是从整体到部分,有的是“总—分—总”等。描写动物的一般按照外形、动态、习性来写;描写植物的一般按照形状、颜色、滋味、生长的顺序来写;描写静物的一般按照样子、结构、用途的顺序来写。有一定顺序的文章,通常让读者感到有层次。

②抓住事物特点。既然是描写事物,就会观察事物的特点,比如形状、颜色、大小、数量、声音、质地、状态、变化等。与此同时,这些特点往往会反映出一些与人们相似的思想、气质、品质等,在阅读时,要注意文章是否体现了某种精神,这样在答题时就会做到有的放矢。

③要深入阅读,体会作者的写作手法。一篇文章在描写事物时,往往要借助一些写作手法来表现,例如修辞手法,有时只用一种修辞手法,有时会多种修辞手法并用,将比喻、拟人、排比、引用、设问、反问、反复等交织在一起,这类题目要特别注意,往往容易漏掉。

④体会文章的思想感情。状物的文章总是通过对个体形象的描述,突出事物的特点,来表达思想情感,也就是通常说的托物寄情、托物言情和托物言志。在阅读文章时,一定通过表面的描写去分析作者的写作意图,体味作者寓什么理,寄什么情,言什么志。这样在面对后面的题目时,就会有意识地作答,不至于离题太远。

【应试策略】

①本文运用了什么表现手法?

状物类文章的表现手法很多,主要有托物言志、借物抒情、欲扬先抑、象征等手法,要结合全文来看,不能只停留在某一点上。

②某段(全文)描写了××什么特点?

该特点即该段的中心句,一般有原文可以直接作答。对于全文来说,有时写的是××的一个特点,有时是多个特点(把每一段的特点归纳起来)。

③全文的结构是什么?

状物类文章的结构一般有“总—分”结构、“总—分—总”结构、并列式结构。

④该文是按照什么顺序对××进行描写的?

写静物一般按照样子、结构、用途的顺序;写动物一般按照外形、动态、习性的顺序;写植物一般按照形状、颜色、味道、生长的顺序。

【范文指引】

【基础训练】

1.联系上下文,理解下列词语。

平庸:_____ 天真稚拙:_____ 蓦然:_____

【思路点拨】此题考察对词语的理解。当遇到陌生词语时,要注意联系上下文对词语的意思进行猜测。

【参考答案】平庸:很平常,指对小猫的描写不够美妙。天真稚拙:指小猫幼稚,很可爱。蓦然:突然。

2.给下列带点字选择正确的读音。

调皮(diào tiáo) 单调(diào tiáo)

匀称(chēng chèn) 称号(chēng chèn)

【思路点拨】此题考察的是基础常识,主要考察多音字。

【参考答案】tiáo,diào;chèn,chēng。

3.文章的前三句是围绕小猫____、____、____三方面的特点来写的,其中重点写了____方面。

【思路点拨】文章前三句即第一段,三句分为三个方面的特点,有详有略。

【参考答案】大小、姿态、毛色;姿态。

4.文章分成三段,请概括各段的主要意思。

第一段:_______________。

第二段:_______________。

第三段:_______________。

【思路点拨】对段落意思进行概括,要抓住原文中的重点内容进行简要叙述。

【参考答案】第一段:小猫们姿态不同,毛色不一。第二段:八只小猫像八个孩子,受到人们的喜爱。第三段:“我”还有一个发现:八只小猫虽然有独立的神态,但它们也是一个不可分割的集体。

5.用“____”画出说明小猫是一个集体的句子。

【思路点拨】最后一段第一句说明八只小猫是一个集体,随后对这一描述进行了想象。

【参考答案】有时还可以看出谁是它们的队长,谁最调皮,谁的行动引起了大家的注意;有时把它们挤得拢些,也会发现它们谁关心谁,谁对谁最好,另外的谁又是什么态度。

世纪恒通在线总结:状物类文章的描写对象是事物,包括动物、植物、静物等。作者通过对事物的观察,将它们的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。

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