借物喻人：竹子、梅花、蜜蜂、路灯、蜡烛、粉笔各写一段话-今日头条

摘要：一、借物喻人，就是借某种事物的特点，来描写人物品质的方法。作用：借物喻人可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。二、课

一、借物喻人，就是借某种事物的特点，来描写人物品质的方法。作用：借物喻人可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。

二、课本举例：

1、五年级上册课文许地山的《落花生》，借花生说明做人的道理，表明自己要像花生那样默默奉献、不计名利。

2、五年级下册课文《梅花魂》，外祖父通过赞美梅花的精神和气节来歌颂中华民族和中国人民的气节。

三、写作范例：

1、竹子 没有花朵的芬芳，没有树木的粗壮，但竹子不怕狂风暴雨，不怕严寒霜冻，它坚韧不拔的精神和气节让我们敬佩。“不为五斗米折腰”的田园诗人陶渊明，不肯向元朝皇帝屈服的宋末名臣文天祥，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们都具有竹子坚韧不屈的品格，在中华民族的历史长河之中流芳百世。

2、蜜蜂“无论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这是唐代诗人罗隐笔下的蜜蜂。蜜蜂是勤劳的象征，它们在花朵间来来回回不停地忙碌，只为采集香甜的蜜汁。我觉得农民伯伯最像勤劳的蜜蜂，他们不怕风吹日晒，一年四季在田野辛勤耕耘，给我们大家生产充足的粮食蔬菜。

3、路灯 宽阔的马路旁，屹立着一排排笔直的路灯。无论风霜雨雪它们都默默地站在那里，为行人照亮前进的路途。我们身边有许多像路灯一样坚守岗位的人：不管寒冬腊月都坚守岗位的交通警察；起早贪黑维护城市清洁美好的清洁工；保卫祖国大好河山的解放军战士……

4、梅花“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”腊月里怒放的梅花，任凛冽的寒风狂啸，仍震撼不动它傲然挺立的身躯。梅花不惧严寒、不怕困难的精神令人钦佩。

“梅花香自苦寒来”，我身边就有这样勇敢无畏的人。我的同学阳阳刚刚转学过来，他的期中考试成绩很不理想。可是他不服输，也不怕别人的嘲笑，每天刻苦学习，遇到难题就请教老师和同学，一遍遍钻研，终于在期末考试获得优秀成绩。

在新冠病毒横行的日子里，有许多医护人员和志愿者，他们不惧可怕的病毒，勇敢地逆行到最危险的地方，只为保人民身体安康，护祖国山河无恙！他们如寒风中盛开的梅花，令人敬仰！

5、粉笔你小小的身躯在倾吐完最后一个词语时化为了一堆粉末。粉笔，感谢你给我们传播无穷的知识和智慧，你无私奉献、舍己为人的精神感动了一代又一代人。无私奉献的粉笔让我想到了新冠疫情中的千千万万医护人员，在祖国最需要的时候，他们舍小家顾大家，倾尽全力救治患者，他们是新时代最可爱的人！

6、蜡烛 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 蜡烛一点点燃尽，把光明留给人间。这种无私奉献的精神让我想到自己的老师。老师把他的知识和学习方法毫无保留地传授给学生，他的学生有进步、有出息，就是他最大的回报和欣慰。一年又一年，老师的满腔心血化作鬓边的白发缕缕，他用银烛之光照亮了我们前进的道路，指引着我们前进的方向！